(Bildungs-)­Ungleichheiten und Klima­wandel

Investieren Sie gezielt in die infrastrukturelle Ausstattung von Bildungseinrichtungen in benachteiligten Gebieten. Dies umfasst die Bereitstellung von emissionsarmen Klimaanlagen oder die Umsetzung baulicher Maßnahmen, um hitzefreundliche Lernumgebungen zu schaffen und somit optimale Lernbedingungen zu gewährleisten. (Für eine Übersicht zu Handlungsoptionen für klimaresiliente Infrastruktur, siehe Infrastruktur.)

Fördern Sie Forschungsprojekte, die die Ursachen und Auswirkungen von Bildungsungleichheiten im Kontext des Klimawandels genauer untersuchen. Durch datenbasierte Erkenntnisse können wertvolle Handlungsempfehlungen für evidenzbasierte politische Entscheidungen abgeleitet werden. Kommunizieren Sie die Erkenntnisse an relevante Akteur:innen der Bildungspolitik, um gezielte Interventionen voranzutreiben.

Setzen Sie sich dafür ein, dass benachteiligte Lernende auch in Zeiten von Schulschließungen nicht übersehen werden. Initiieren oder fördern Sie beispielsweise die Schaffung von speziellen Lernräumen für benachteiligte Schüler:innen, bei denen unzureichende Räumlichkeiten oder technologische Ausstattungen während Schulschließungen das Lernen beeinträchtigen könnten. Diese Angebote könnten so konzipiert werden, dass benachteiligte Lernende nicht nur Zugang zu technischer Ausstattung bekommen, sondern auch von Unterstützung und Betreuung, beispielsweise durch Freiwillige, profitieren.

Ermöglichen Sie kostenfreien Nachhilfeunterricht für Kinder aus benachteiligten Haushalten, die von klimabedingten Katastrophen betroffen sind. Dies kann dazu beitragen, Lernrückstände aufzuholen und zu einer faireren Verteilung von Bildungschancen beizutragen.

Unterstützen Sie benachteiligte Lernende und Familien sowie Lehrkräfte aus benachteiligten Bildungseinrichtungen dabei, ihre Erfahrungen im Umgang mit den Auswirkungen des Klimawandels auf die Bildung zu teilen. Dies kann durch Partnerschaften mit Journalist:innen, Filmemacher:innen und anderen Medienschaffenden erfolgen. Geschichten von Schüler:innen, die sich beispielsweise mit Hitze in überfüllten und schlecht ausgestatteten Klassenräumen auseinandersetzen müssen, sowie Berichte von Familien, die von Klimakatastrophen betroffen waren und ihre Herausforderungen im Bildungsbereich schildern, können die Problematik eindrucksvoll verdeutlichen. Dies trägt dazu bei, das öffentliche Bewusstsein für diese Thematik zu schärfen und den politischen Handlungsdruck zu erhöhen.

Viele Bildungsstiftungen engagieren sich bereits seit langer Zeit erfolgreich im Abbau von Bildungsungerechtigkeiten. Damit leisten sie gleichzeitig einen wichtigen Beitrag im Kampf gegen den Klimawandel. Nehmen Sie diesen Effekt in Ihre Kommunikation auf, um andere Akteur:innen zu sensibilisieren. Stellen Sie heraus, dass die Überwindung von Bildungsungerechtigkeiten nicht nur soziale Gerechtigkeit fördert, sondern auch die Widerstandsfähigkeit gegenüber Klimarisiken erhöhen kann. Dies betont die Relevanz Ihrer Arbeit und kann gleichzeitig andere Akteur:innen für den Zusammenhang zwischen Bildungsungerechtigkeit und Klimawandel sensibilisieren.

Unterstützen Sie gezielt benachteiligte Lernende darin, Zukunftskompetenzen aufzubauen. Fördern oder initiieren Sie dafür beispielsweise Programme oder Projekte, die benachteiligten Lernenden den Zugang zu Schulungen und Kursen im Bereich grüner Fähigkeiten ermöglichen. Dies kann technische Fähigkeiten oder unternehmerische Kompetenzen beinhalten. Etablieren Sie darüber hinaus Partnerschaften mit Unternehmen und Organisationen, um benachteiligten Lernenden Praktika oder Mentoringprogramme in grünen Arbeitsbereichen anzubieten.